总经理谈对几个问题的看法(一)
谢红卫
关于学习：
人为什么要学习？通常的回答是：为了成长而学习。但学习了就会成长吗？你会发现所有人都在学习，只是方法不同。有的在生活中，有的在工作上，有的看书，有的观察，有的聆听思考。但多少人在成长呢？可以说少之又少。甚至多数人还在倒退！为什么？原因有三：
1、不是在为自己学习，而是在为别人学习。比如很多人看到一本好书，下意识的反应是：这本书好，我要给某某看。为什么不是给自己看的呢？看到一个励志故事，第一反应是：我要回家讲给我儿子听。为什么不是激励自己呢？长此以往，不但对自身成长毫无意义，还把自己变成了一个“杞人”，只知“忧天”不知“忧己”；
2、不是在为成长而学，而是在为解除内心痛苦而学。我们都承认当今社会是一个物欲横流、金钱至上的社会，而人类的主体人群永远是社会的裹挟物，他们推波助澜，又深受其害，当内心的痛苦无法排解时，他们开始搜寻更大的恶来淡化自己的恶、或为自己作恶找借口。于是很多人越学越消极、内心的伤口不但没有治愈还越来越大；
3、缺乏自信却又强调自尊的纠结而导致的错误学习模式。“学”和“习”是一个组词，而且主体是“学”，因为没有“学”就无所谓“习”。可很多人却无视这种逻辑关系，拒绝学，或者假惺惺的学，却期望在实践中得出真知。于是壮着胆子做决定，瞎子摸象似的做分析，结果呢，不但没有成长，脑子还越来越乱，行为越来越不可捉摸。
那么如何正确地学习呢？这要分两个方面讲：
一方面要看学什么。如果只是为了学习某项技能，并且不求至高境界，那么只要专心和坚持就可以了；如果要学习成功学和幸福学，那么一个必要的前提条件是“三观”要正确。通俗地讲就是心态要积极健康。上面已经分析了，之所以学习失败，甚至越学越坏，主要根源是心态不够健康端正。
另一方面要看用什么方法。光有积极向上的心态却没有正确的学习方法，也会事倍功半。想学好，必须做到三个坚持：
1、坚持为自己而学的理念。在学习过程中要时时做到对照自己、反观自己，停下来自省一番，自己做的怎么样，自己应该如何实践和遵从，也对照周围人，带着理性的思维去理解、去洞察现象。
学习的根本目的不是为了生存，而是理解生存的意义和提升生命的质量。所以，把自己从无意识状态中拯救出来才是学习的当务之急。因为唯有这样我们才能带着清澈的眼睛去看清这个世界、理解这个世界，使自己和这个世界产生最好的联结；
2、坚持为成长而学。因为成长是解除痛苦最好也是最根本的办法。痛苦就像脂肪和蛋白质，它可以转化为能量，也可以转化为赘肉，而唯有成长才能将其转化为能量来为生命提供动力，任何对抗、逃避和取巧都只会使其成为生命的负担——使生命肌体上的赘肉越来越多——牢骚、抱怨、愤怒、消沉等越积越深；
3、坚持“学”而“习”之。不要死要面子活受罪，没有自信哪来的自尊？没有能力和人生业绩又哪来的自信？不“学”而“习”之又哪来的能力和人生业绩？学习决策的最好方法就是向这方面的“高手”请教，比如你的上司和同道中的成功者，他们的亲身经历要比你从书上学到的理论知识运用和理解起来轻松容易得多，如果你觉得这也丢面子，那你一定无药可救了——因为只有深刻的自卑才会阻止你向他人学习。
哪种方法是最好的呢？
我认为综合起来一起运用是最好的学习方法。不学理论，你再精深也只能成为土专家；只学理论，不付诸实践，你学得再多也能成为一个空谈家。
关于培训
不管部门人员是生手还是熟手，都会遇到新的问题，所以，不断培训和学习就显得尤为重要。
在实践中，许多管理者对培训的认识是有误区的，他们非常注重培训的内容，却忽略了培训者自身的影响力对下属的影响作用。比如：这件事你自己做得怎么样？你自己都做不好，你怎么让别人相信你讲的有用呢？你自己都过不好人生，怎么让人相信你呢？那些失败的父母，讲的是同样的道理，子女根本不听，就是因为他只懂得道理，实践起来是失败的，这样的道理就是苍白的；而懂得教育的父母，他们反而很少跟子女讲道理摆事实，他们更多的是用行动告诉子女：什么是正确的工作态度；如何管理自己的人生；如何与人相处与环境相处。
最后，如果我自身做得不好，以上谈的也是白搭。
（根据总经理在广东区8月部门主管会议上发言的整理）
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.bujiadicar.com/zjjzd/9243.html
